merci pour le partage de  ce travail....un moment que cette idée me trottait dans la tête...

c'est justement tout le boulot qui me freinait mais il y a des supers instits qui pensent aux copines ...merci encore

Super! ma collègue a la boite du grand cerf et moi non! je voulais les photocopier pour doubler le jeu, mais le résultat n'était pas super! il fallait le créer et pas beaucoup de temps en ce moment... J'ai commencé cependant à faire des étiquettes avec le lexique du moment ( la soupe) que je photocopiais sur des feuilles de couleur (j'ai repris par contre les couleurs du grand cerf pour qu'il y ait harmonie entre les deux classes qui seront mélangées en CP)... ils vont aimer ces nouvelles étiquettes et madame l'Inspectrice aussi!!!!!!!Merci beaucoup!!!!!!

Bonjour, et Merci beaucoup pour ce partage. Quand j'ai des gs, j'utilise aussi cette méthode que j'aime beaucoup. Une petite question: les cartes vierges pour le travail individuel ( la page 4 de ton document) c'est pour en créer d'autres ou c'est sur cette trame qu'il place les étiquettes.

Encore merci et bravo pour ton blog qui est très riche.

Désolée pour ma question idiote, je viens de voir que c'était la ponctuation!!!! Alors autre question, pour les étiquettes individuelles, tu les fais aussi sur du papier de couleur. Merci

Bonjour ! je découvre tout juste ton blog (grâce à une recherche sur "la boîte à raconter") et c'est une mine ! j'adore cette activité que langage en GS, c'est justement ce que je recherchais. je vais profiter de ce weekend calme pour imprimer les documents. Merci pour le partage et bonne continuation !

Voilà comment je compte utiliser ton atelier des phrases. Pour faire moins de photocopies, j'ai plastifié ta feuille ma fabrique de phrase. j'ai collé du velcro dessus ainsi que sur les petites étiquettes individuelles. Ils recopient leur phrase sur la feuille platifiée avec un feutre velleda. Et ensuite qd ils seront bien habitués, je leur donnerai un cahier pour recopier leur phrase. 

Merci encore

Isa

Un grand bravo pour cette idée de création de phrases que j'ai bien l'intention de mettre très vite en pratique. 

Par contre, je ne trouve pas comment télécharger la version mot + illustration.

Peux-tu me renseigner?

Le logiciel gratuit ARAWORD permet de faire des phrases en picto en deux secondes, il me semble que c'est ce logiciel qui a été utilisé ici.

• • LaclassedeMarion

    Dimanche 2 Juillet 2017 à 20:34

    Non j'ai utilisé PICTO SELECTOR, je ne connaissais pas ARAWORD, merci pour la découverte!

    Marion

Bonsoir. Je me suis inspirée de ton travail ainsi que du travail  de pour créer un atelier autonome pour mes GS en 2 niveaux. Pourrais-tu me communiquer une adresse mail à laquelle te transmettre les fichiers si cela t'intéresse ?   

Merci! Merci beaucoup! Je les cherche depuis des années! Je les ai utilisés pendant 10 ans dans une classe de cycle 1 (PS MS GS) en les adaptant bien sûr au niveau des élèves. Je suis devenue conseillère pédagogique et j'ai appris qu'ils étaient contestés. Pourtant, je sais qu'ils sont un outil irremplaçable pour l'entrée dans la lecture. Aujourd'hui, je suis retournée à mes premières amours (les élèves) et je ne les trouvais plus. Je vais les remettre en pratique avec mes MS et j'en connais d'avance les résultats. Merci encore et bonne continuation. Sabine

Merci beaucoup pour ce partage ! Je recherchais ce type de documents depuis un moment pour mes GS.

Je reviens vers ton article en l'essayant en classe suite à la formation 'constellation' de l'an dernier. J'ai essayé avec des mots écrits sur du papier de couleur...
J'aurai bien voulu comparer aussi avec les étiquettes d'Adeline (on s'est sacrément posé la question l'an dernier et je me dis que ce peut être intéressant au début...) mais son blog n'existe plus sur Eklablog. Aurais-tu sa nouvelle adresse ? ou les étiquettes ?

Merci de ton travail, tu m'as fait découvrir la méthode Venot et j'espère bien trouver le temps de vraiment m'y mettre !