• Suivi des photos

    Suivi des photos prises par les élèves

    Dans ma classe, chaque élève a un cahier A5 de suivi des apprentissages rempli de photos qu'il a lui même pris durant les ateliers lorsqu'il était fier de lui.

    Carnet de suivi Evolution de pratique

     

    Pour en savoir + sur ce cahier, c'est ici !

    Après 3 ans de test, ce fonctionnement me convient très bien, il permet notamment de libérer l'enfant de l'attente de la validation de l'adulte et d'éviter les "maîtresse, viens voir ce que j'ai fait!!!" afin de leur permettre de développer petit à petit l'estime de soi.

    Et puis... c'est tellement gratifiant de découvrir en fin de semaine, au moment de vider l'appareil photo, que tel ou tel élève a réussi à faire tel atelier sans que nous l'ayons vu faire!!

    Si la photo montre que l'élève a encore besoin de progresser (ce qui est très rare) je me note de lui représenter l'atelier en question la semaine suivante et je supprime la photo pour qu'il puisse en refaire une lorsqu'il sera acquis. Il est important à ce moment là de revenir sur l'impression que l'élève avait eu d'avoir réussi au moment de la première photo et de lui redonner les critères de réussite de l'atelier si il n'est pas auto-correctif.

    Le seul inconvénient de ce système de photo, c'est la gestion des photos à imprimer ou non!

    Comme je reçois de nombreux messages à ce sujet, voici une petite explication de mon fonctionnement :

    1. Chaque fin de semaine je trie de la centaine de photos prises par mes élèves (ils en prennent aussi durant les séances de motricité, d'anniversaires, ... car il y a un élève nommé photographe chaque jour dans les responsabilités, ces photos me permettent de faire des articles pour les parents avec les élèves sur le blog de l'école)

    Je supprime les floues et les photos d'ateliers non maîtrisés (c'est assez rare, moins de 10 par an)

    2. Chaque fin de mois je trie les photos que je souhaite imprimer pour les cahiers de suivi des élèves à partir de ce tableau de suivi des photos déjà imprimées :

    Suivi des photos

    J'avais besoin que ce soit synthétique donc j'ai fait 1 page par année de naissance (donc 3 page pour la classe entière) avec l'ensemble des ateliers intéressants à imprimer, c'est à dire qui marquent des étapes importantes dans l'apprentissage de l'élève.

    Comme je suis mes élèves 3 ans, ces fiches me suivent également 3 ans. benh oui parce qu'un PS peut très bien faire des ateliers réalisés habituellement pas un MS et en faire une photo, il faut suivre leur rythme... je voulais donc que l'ensemble des ateliers intéressants à imprimer soit listés sur cette feuille jusqu'aux ateliers de fin de GS...

    Parfois je note dans ce tableau une compétence plutôt qu'un atelier précis. Par exemple "complément à 10", dans ma classe il y a plusieurs ateliers qui travaillent cette compétence : maison des complètements, petites barres rouges et bleues, arbre aux cerises, serpent de l'addition, ... l'idée est juste de cocher si l'élève a déjà collé dans son cahier une photo de l'un ou l'autre de ces ateliers, une seule suffit pour noter la compétence acquise dans le cahier.

    Astuce : J'ai passé au fluo une ligne sur 2 pour ne pas me perdre dans le tableau et me tromper de ligne...

    Télécharger « feuille pour cochage photos déjà imprimées.docx »

    Ce tableau est un outil à personnaliser à votre sauce pour qu'il convienne à votre pratique mais ça évite d'imprimer 2 fois la même photo!!! 

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    Depuis quelques mois, j'écris les phrases directement sur la photo sous "paint" avant de l'imprimer afin de gagner du temps en évitant d'écrire chaque phrase à la main une fois les photos collées :

    Suivi des photos

    J'enregistre la photo sous le même nom avec la phrase écrite dessus
    puis j'imprime avec l'option "9 photos par page" 
    ce qui évite trop de temps perdu sur la mise en page...

     

     

    « maison des compléments

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