Atelier MONTESSORI : Vie sensorielle
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Description :
Le dragon, animal mythologique, sert de support à ce puzzle exceptionnel de vingt-trois pièces qui illustre la théorie scientifique des couleurs.
Sur la base d'un socle pourvu de six tourillons colorés des trois couleurs primaires, le joueur commence par placer les trois pièces correspondantes: rouge, jaune, bleue.
Ensuite il doit trouver les couleurs secondaires pour les placer en haut du dragon après avoir enfilé les nuances intermédiaires.
Mon avis après avoir testé ce produit :
- Wahou!!! magnifique! un jeu splendide qui vous laissera émerveillé par tant de couleurs!
- pas si facile que ça, la recherche est vraiment là, essayez vous-même avant! Niveau MS/GS
- Enfin un atelier pour travailler sur les dégradés de couleurs qui change de la boite de couleurs Montessori n°3 et ajoute un côté ludique :
- un puzzle à la verticale, ça change! les élèves en redemandent!
Exploitations possibles :
- travailler en amont à partir de quelques albums sur le thème des mélanges de couleurs :
- à partir d'une comptine :
- Atelier peinture : expérimentation de mélanges de couleurs comme dans la comptine ci-dessus
- Réaliser une trace écrite collective pour afficher dans la classe ou les cahiers des élèves :
- Vérifier que l'enfant a bien compris et retenu cette conclusion en lui demandant d'abord de réaliser le "serpent" des couleurs :
à l'horizontale sur la table puis à la verticale
- Si il a acquis cette étape, il pourra ensuite réaliser les dégradés entre chaque couleur.
Lui proposer de réaliser le puzzle à plat sur la table la première fois afin de limiter les difficultés
placer d'abord les couleurs primaires et secondaires puis réaliser les dégradés
Attention!!! pour réaliser ensuite le dragon sur les tiges, le socle doit être placé dans le bon sens.
- Atelier peinture : mélanger ses propres couleurs pour retrouver celles du dragon.
- Ateliers d'expérimentation par petit groupe en classe
- Ateliers d'expérimentation sur table lumineuse
- Atelier Montessori (autonome et individuel) pour le réinvestissement et l'expérimentation :