Co'errance
La classe de Marion : espace de partage et d'échange pour enseignants 
  • Recherche sur le blog

  • Pour ne rien rater

  • Qui suis-je?

    Enseignante et directrice depuis 15 ans en maternelle

  • Pour m'écrire
    • Contact
  • Gestion Mentale
    • Qu'est ce que c'est?
    • Les différentes évocations
    • Le geste de compréhension
    • Le geste de mémorisation
  • Fonctions exécutives
    • késako?
    • pour travailler la flexibilité mentale
  • Pédagogie MONTESSORI
    • C'est quoi?
    • Pourquoi l'utiliser?
    • Organisation et mise en place
    • Vie pratique
    • Vie sensorielle
    • Langage
    • Mathématiques
    • Culture
  • Les défis
    • Pédagogie Freinet
    • Fonctionnement des défis
    • Défis coopération
    • Défis langage oral/écrit
    • Défis structurer sa pensée
    • Défis explorer le monde
    • Défis activités artistiques
    • Une question?
  • OUTILS DE SUIVI
    • Evolution de ma pratique
    • Carnet de suivi des apprentissages
    • frises de suivi
    • tableaux de suivi
    • plans de travail
  • PROJETS
    • Boîtes à raconter
    • Boites à chanter
    • A nous les jeux!
    • A l'aventure Moussaillons!
    • Mon mini potager
    • Dessine moi un mouton
    • Rats des villes et rats des champs
    • Tous à l'eau!
    • Course du coeur
    • Sonorisation d'un album
    • Tour du monde : riches de nos différences
    • L'école au jardin
  • OUTILS
    • Cuisine
    • Escalier du savoir
    • Méthode Venot : lecture GS
    • mémoire visuelle
    • Comment travailler l'oral?
    • Rituels
    • Gestion de comportements
    • Outils élèves
    • Outils enseignants
    • Outils pour la direction
    • Coin écoute/informatique
    • Fête des parents
    • Comptines et chansons
    • Ma bibliographie
    • Ma discographie
    • Communication avec les parents
    • Imagiers et générateurs de lignes
    • Trucs et Astuces
    • Les petits riens
    • "Veille" pédagogique
  • DOMAINES
    • Arts visuels
    • Numération
    • Ecriture
    • Phono et lecture
    • Pluridisciplinaire
    • Motricité
    • Anglais
  • REVISIONS CRPE
    • Péda & Philo
    • Sciences
  • STATISTIQUES

    5014294 visites depuis la création
    729 visites aujourd'hui
    6 connectés en ce moment

  • Sites Montessori
    • Site de Céline Alvarez
    • EducPassion
    • EnclasseavecMontessori
    • Site de Sylvie D'Esclaibes
    • Participassions
    • Montessori et cie
    • Crapouillotage
    • Les enfants tranquilles
    • Graine de Montessori
  • Sites Freinet
    • ICEM
    • Maternailes
    • Mehdi Drici
    • Clochette
    • Romy
    • L'école de mes rêves
    • soizikel
  • MES PARTENAIRES

    Montessori s'Amuser Autrement

     

     

     DOSSIER DE PRESSE METHODE D'ANGLAIS POUR ENFANTS

    Arthur & Marie

    Résultat de recherche d'images pour "didacto"

     

     

    MES PARTENAIRES

     

    pirouette-editions

    Table des saisons

    Minimots éditions Montessori

     

    MES PARTENAIRES

     

     

    • à la manière de KLEE

      Par LaclassedeMarion dans Arts visuels le 30 Janvier 2015 à 17:20

      A la manière de KLEE

      Décoration des nappes des grandes section à la manière du tableau de KLEE 

      intitulé "danse sous l'emprise de la peur" :

       

      à la manière de Klee  à la manière de Klee

      pour le sous-main : http://laclassedemarion.eklablog.com/sous-main-gs-a112291518

      « Sur le thème de l'italieSur le thème de l'Egypte »

      Tags Tags : sous-main, klee, arts visuels, à la manière de, dans sous l'emprise de la peur, grande section

    • Commentaires

      Aucun commentaire pour le moment

      Suivre le flux RSS des commentaires


      Ajouter un commentaire

      Nom / Pseudo :

      E-mail (facultatif) :

      Site Web (facultatif) :

      Commentaire :


    Co'errance - Création d'un blog sur Eklablog - CGU - CGV - Préférences cookies - Signaler un abus -

    Connexion :

    		Créer mon blog Créer mon compte