Gestion mentale : Le geste de mémorisation

Comment apprendre aux élèves à mémoriser?

Le geste de mémorisation est l'un des 5 gestes mentaux décrits par Antoine de la Garanderie :

« Mémoriser c'est le projet de retrouver ce qu’on a revu, ou ce qu’on a redit, dans sa tête au moment de l’attention. […] Il n’y a pas de mémoire sans attention. »

In Pédagogie des moyens d’apprendre p.338

Antoine de La Garanderie

Geste de mémorisation = geste d'attention + projet d'utilisation ultérieur

Mémoriser = être attentif à ce que l'on perçoit (en le voyant, en se le décrivant, en le manipulant)

+ générer une image mentale (évocation visuelle, auditive, kinesthésique)
qui simule un lieu et un moment où on a besoin de ce qu'on a perçu (c'est l'évoqué d'avenir).

Pour réussir à mémoriser,
nos élèves ont donc besoin :

- de savoir faire des évocations (visuelles, auditives, kinesthésiques)

(pour en savoir + cliquez sur l'image)

- d'avoir un projet d'avenir de réutilisation de cette connaissance :

où ? quand? quoi? comment? avec qui je vais réutiliser ce que j'ai mémorisé

- d'être en confiance !

Commencez toujours par leur faire prendre conscience de ce qu'ils savent déjà!

Ce qui peut les empêcher de mémoriser, de réussir en classe :

- un avenir d'utilisation trop vague : l'enfant ne sait pas comment va se passer l'évaluation, dans quelle pièce, comment seront les tables, est ce que ce sera à l'oral ou à l'écrit, en QCM ou en rédaction,...

- un avenir négatif : souvenir d'échecs déjà vécus par le passé et anticipation d'un nouvel échec

- une évocation qui s'évade loin du modèle d'origine

- une évocation partielle du modèle avec trop de manques

Mémoire de la réussite et de l'échec par le cerveau

A partir du CP, vous pouvez vous appuyer sur cet excellent livre pour aider l'enfant : 

Description détaillée ici : https://apprendreaeduquer.fr/comment-fait-on-pour-apprendre/