« Comprendre les fonctions exécutives pour mieux accompagner vos élèves dans leurs apprentissages »

L’objectif de la formation est de découvrir les fonctions exécutives et leur impact dans les apprentissages.

REF :  Formation pédagogique en neuroéducation

Durée : 3 heures

Formatrice : Isabelle AGERON VICAT

Publics concernés  

Enseignants

Prérequis :

Pas de prérequis 

OBJECTIFS de la formation

-              Comprendre le rôle des fonctions exécutives et de quelle manière elles sont actives dans les apprentissages notamment dans le système attentionnel 

-              Connaître le rôle de la mémoire de travail et étudier le risque de surcharge 

-              Comprendre le lien entre la mémoire de travail et le système attentionnel 

-              Etudier les principes pédagogiques qui permettent de limiter la surcharge cognitive et de favoriser le système attentionnel, identifier les obstacles 

-              Avoir des outils pour remobiliser les élèves et les rendre acteurs de leurs apprentissages 

-              Accompagner un élève à se mettre en projet 

-              Réfléchir sur la posture de l’enseignant 

Programme :

•              Rappel chapeau Gestion Mentale

•              La plasticité cérébrale

•              Les fonctions exécutives et leur rôle 

•              Le risque de surcharge de la mémoire de travail

•              Les principes pédagogiques à mettre en œuvre

•              La posture de l’accompagnant qui permet cet accueil

Dates, durée, format : Dates :

• Horaires : 13h30-16h30
• 3 heures de formation
• Formation en présentiel en groupe
  

Coût de la formation :

• Tarif individuel : 20€ TTC